COLLECTIF
RÉSONANCE
Les Ateliers Philo-Résonances
Derniers nés de nos ateliers, les Ateliers Philo-Résonances pour enfant sont basés sur un support ou une pratique artistique (livre, histoires, improvisation, dessin, devinette, mime...) desquels émane ou font émerger des questions philosophiques.
Le but de ces ateliers n'est pas d'apprendre les pensées connues des philosophes, même s'il y est parfois fait allusion, mais de développer l'esprit philosophique, la capacité à réfléchir des enfants sur des sujets universels, vécus, connus par tous.
Les Ateliers Philo-Résonances aide les jeunes à développer leur expression orale, à s'inscrire dans un débat à visée démocratique, et en intégrer les règles (méthode Tozzi), affirmer leurs idées, leur donner du sens et de la valeur, écouter et respecter l'autre, développer son sens critique, explorer des concepts, des situations...
Les Ateliers Résonances & Philo-Résonances peuvent se compléter sur certains cycles selon les besoins des enfants et des structures.
Les enfants apprennent à penser par et pour eux même, et apportent leur éclairage et réponse personnelle à des thématiques de leur vie en société. Ils développent également la dénomination et l'identification de leurs émotions, et acceptent donc mieux ces émotions et celles des autres.
Le parcours Résonance
Les voix qui s’expriment pendant nos Ateliers Résonances, méritent d'être entendues dans toutes leur(s) créativité(s). Nous souhaitons que ces histoires résonnent auprès du grand public, anonymement ou non.
Afin de transmettre ces tranches de vies, ou juste le regard des enfants, souvent aiguisé, sur notre société, nous avons en 2018 décidé d’organiser un événement autour d’une création artistique collective, la Journée Résonance, à l'occasion de la 'Journée internationale des enfants victimes d'agressions' (journée ONU). Les jeunes participants sont épaulés par une équipe de professionnels.
Nous créons chaque année un spectacle de théâtre documentaire inspiré des Ateliers Résonances afin d'offrir aux adolescents une fenêtre d'expression sur le monde. Pour valoriser et guider au maximum ces jeunes nous leur proposons un programme complet d'accompagnement (sortie culture, ateliers découvertes métiers, créations collective etc) : le Parcours Résonance.
Nous souhaitons le faire sans condescendance et sans misérabilisme, mais en transmettant le principe que ces enfants ont été des victimes qu’il faut accompagner, des jeunes créatifs et battants, et non une portion congrue de notre société. L’un de nos crédos est le mieux-vivre ensemble, la cohésion sociale par l’empathie et la bienveillance.
La Journée Résonance permet à ces enfants/adolescents d’être entendus et de sensibiliser un maximum le grand public et les scolaires sur l’existence et au silence de ces jeunes, leurs doutes, leur créativité, et leur force d'avancer aussi.
Mais un jour tu comprendras
Création 2019
Une création collective réalisée avec certains jeunes de l'Aide Sociale à l'Enfance
« Protège-Moi »
En écho à la Journée Internationale des Droits de l'Enfant, le vendredi 20 novembre à 14h30 et le samedi 21 novembre à 16h30
Création collective réalisée avec des Enfants de l’Aide Sociale à l’Enfance.
Nous, enfants placés, face aux « Droits de l’Enfant » :
comment ils résonnent à l’épreuve de nos vies ? Et comment y croire ?
Protège-Moi
Les Droits de l’Enfant vus par les principaux concernés. Les 30 ans de la signature de la Convention Internationale des Droit de l’Enfant ont posé la base de notre travail collectif cette année. Quelle résonance ce texte a-t-il pour nous, mineurs de la protection de l’enfance ? On découvre nos droits, on donne nos mots dessus. On les confronte à des exemples de nos vies où ils n’ont parfois pas eu leur place. On interroge ce texte et ses résonances dans nos bulles actuelles, et nos vies à venir. Pour y puiser de la force, aussi, peut-être ? Points de vue, témoignages, propositions et traits d’esprits des enfants viennent s’entremêler dans cette œuvre inspirée du théâtre documentaire.
Extraits sonores, vidéos et paroles constituent ce récit. Des ateliers spécifiques Création et Technique, animés par des professionnels, complètent l’œuvre collective tout en sensibilisant les enfants à certains métiers (son, vidéo, scénographie, dramaturgie…). La force du projet vient de la liberté de création des jeunes, de leur imagination ou capacité à se raconter. Ils portent un regard souvent aiguisé sur leur quotidien, la société, et leur propre difficulté à croire, parfois, que leurs droits sont inaliénables. Ils trouvent dans le projet une plus grande confiance en eux, en l’autre, et dans la force d’un collectif.
Avec :
Rebecca Vaissermann et la voix des enfants
Amandine Daddy Alexandre au Violoncelle
Roxane Paradinas au chant
Quand?
Vendredi 20 novembre à 14h30
Samedi 21 novembre à 16h30
Où?
Nouveau gare Au Théâtre
Vitry-sur-Seine
Nos créations
"La vision que chacun a de notre monde est créatrice de notre réalité"
Créations réalisées avec les enfants / adolescents
L'âme agit
Et si les plus grandes aventures étaient intérieures?
-
Lettre d'amour au théâtre
Et si ils devaient tout réinventer?
Dans le cadre de l'animation pendant 3 ans (2012 - 2014)
des ateliers de l'association DIPAS
(cours de théâtre enfants de 7 à 18 ans)
Qui sommes-nous?
Pouvoir s'exprimer, c'est se donner plus de chances.
" Notre raison d'être : permettre à tout enfant ou ado de se saisir des arts manuels et du théâtre afin de trouver son mode d'expression, le canaliser et en faire une force personnelle.
Association du Val-de-Marne (94), nous avons uni nos forces afin d’aider les enfants et adolescents de tous horizons à s’exprimer de la façon la plus constructive et créative possible.
L'expression est un droit, et un facteur d'égalité des chances.
Avec l'empathie, développée également dans nos ateliers, ils constituent les clés du (mieux) vivre ensemble."
Marie-Sophie, Florence et Océane
Parmi les bénévoles, nous comptons deux professionnelles et diplômées Bac+4 en arts du spectacles, dont une formée à l'art-thérapie, ainsi qu'une experte en communication, intelligence collective et accompagnement du changement, et détentrice d'un Master1 en Français Langue Étrangère lui permettant d'enseigner le français et l'écriture.
Un professionnel ingénieur et formateur en son, lumière et captation vidéo, ainsi qu'une comédienne professionnelle ont rejoint l'équipe projet Création collective en 2019.
_Expression, théâtre_
Nous avons pensé des ateliers basés sur l'expression artistique théâtrale, avec ouverture sur d'autres disciplines (dessin, peinture, écriture intuitive, ...). Ils se déclinent en deux versions, tous publics et spécialisés. Parmi nos spécialisations, nous disposons de capacités d'accompagnement d'enfants dits en difficulté sociale, familiale, relationnelle ou cognitive (hyperactivité, hyper sensibilité, hauts potentiels non pris en charge, autismes légers, ..). L'art-thérapie est l'un de nos leviers.
Nous intervenons donc également en établissement accueillant des jeunes placés par la Protection de l'Enfance. Nous partageons avec eux nos valeurs clés, ainsi qu'un espace rempli de bienveillance où l'expression de chacun trouve sa place.
_Transmission, création_
En plus des créations originales faites avec chaque groupe, nous sommes en création de spectacles professionnels inspirés de nos Ateliers Résonances. Nous souhaitons transmettre au grand public des expériences de vies afin d'ancrer la parole des jeunes et la partager, avec des messages authentiques, mais profondément optimistes et forts.
Nous organisons également dans le Val-de-Marne la #JournéeRésonances (date prévisionnelle 4 juin), à partir de 2019 pour sensibiliser les jeunes et les adultes aux conditions des "enfants victimes innocentes de violence" (journée internationale ONU). Elle est articulée autour de cette création collective issue des ateliers.
_Sensibilisation culturelle et professionnelle_
L'une de nos missions sous-jacentes est la participation à l'insertion culturelle et/ou professionnelle des enfants placés, lorsque le contexte s'y prête. Nous avons ainsi, entre juin 2018 et février 2019, avec l'aide des équipes d'éducateurs, amené des petits groupes d'enfant de foyer d'accueil à 3 spectacles ou expositions (Boys don't cry, Ne Te Prends pas la tête, Expo TeamLab).
Notre partenariat avec Cultures du Cœur et Chaillot nous ont permis de renforcer ces actions en 2019, en amenant une vingtaine d'enfants à 5 spectacles de théâtre ou de danse.
Deux objectifs :
- Ouvrir les jeunes à d'autres perspectives, d'autres formes de discours implicite ou explicite, et leur démontrer que la culture peut être accessible.
- Impliquer les adolescents déscolarisés auprès de vrais professionnels pour leur faire découvrir certains métiers par la pratique (son & lumière, scénographie, accueil du public, ...), notamment à l'occasion des créations collectives.
Equipe
Le Collectif Résonance en personne
Marie-Sophie Moret
Chargée des Ateliers et du Parcours Résonance
Diplômée en Arts du spectacle (parcours théâtre, MASTER 1), formée à l'art-thérapie et à la Philosophie pour les Enfants, Marie-Sophie mène les ateliers.
Elle prône une approche douce et bienveillance de la créativité et de l'expression basée sur diverses disciplines artistiques (théâtre, dessin, peinture, écriture, modelage ...). Metteure en scène et scénographe elle a également monté 2 spectacles sur la base de ces ateliers (Lettre d'amour au théâtre, L'âme agit et Mais un jour tu comprendras). Marie-Sophie a aussi mis en scène 3 spectacles joués lors de différents festivals (Lherstück - théâtre La Vignette, Théâtre en Liberté #5 et #6). Elle a produit et mis en scène la Journée Résonance 2019, notre 1ère création théâtrale collective. Elle œuvre déjà sur l'édition 2020 avec le reste de l'équipe.
L'équipe dirigeante
le Conseil d'Administration
Composée des membres fondateurs (Océane Yard, Florence Yerles) et de nouveaux bénévoles engagés, tous sont unis pour faire avancer le Collectif Résonance vers l'accompagnement des enfants en difficulté, la transmission de leurs voix, et un engagement qui se développe sur notre territoire.
De gauche à droit nous retrouvons donc : Florence Yerles, [Marie-Sophie], Océane Yard, Christian Meynard, Estelle Barbaza et Delphine Machu. Photo prise à la sortie du Conseil d'administration du 2 février 2020.
Nos partenaires
qui soutiennent nos actions sur le terrain (via des partenariats, des subventions, des tarifs avantageux etc...)
Notre association répond aux Objectifs de
Développement Durable 2030 de l'ONU suivants :
Créations professionnelles
Une partie de l'équipe artistique qui encadre les ateliers "Création et technique" s'est connue dans le cadre de créations artistiques théâtrales. Dans ses créations, menées par Marie-Sophie, elle souhaite transmettre :
- Les sensations d'un théâtre universel et laïque
- La liberté de voir le monde tel qu'on le projette
- La conviction que le potentiel de chacun est sans limites
- De la force.
Mais aussi...
Faire ressentir. Offrir un instant présent suspendu, coupé de toute autre réalité.
432Hz (ou les premières ondes)
Création 2016 - Montpellier
Inspirée de la pensée positive et du chamanisme hawaïen, 432Hz est une création revêtant de multiples formes, et qui nous invite à envisager que notre vision du monde définit pleinement nos expériences. Des plus infimes sensations, jusqu’à l’infiniment grand. En adressant la question de la subjectivité de notre regard, c’est autant de portes ouvertes sur le monde et notre perception de ses réalités, physiques et spirituelles.
« Le monde est tel que tu le penses, il y a des milliers de façon de voir le monde » IKE
Notre travail repose sur l'interrogation de ce premier principe du chamanisme hawaïen, des questionnements qui en découlent, et de la manière dont les éventuelles réponses peuvent êtres retranscrites au théâtre, pour un théâtre du senti, plutôt qu’un théâtre du compris.
Si notre vision du monde définissait nos expériences personnelles, ne pourrions-nous pas alors prendre le pouvoir sur nos vies...L'enfer de Dante
Réadaptation - Montpellier 2015
Se réapproprier l'oeuvre colossale de Dante, pour la faire résonner à notre époque.Création colléctive - réadapter pour TEL#5
